В этом разделе вы можете узнать о событиях, происходящих в жизни лицея. Здесь представлены следующие лицейские издания:

• газета «Из жизни пчел»
• информационное приложение к газете «События»
• журнал «Отражение»
• архив Издательского дома

В этом разделе представлены проекты учащихся Лицея информационно-коммуникативных технологий №590 Красносельского района г.Санкт-Петербурга (На карте).

Наши сверстники за рубежом

Знакомый и незнакомый водород

Энергосберегающие источники тепла и света

• Общая информация об Интернет-угрозах. Готваник Никита, Ковальчук Иван, 9а1
• Похищения и сексуальная эксплуатация детей. Меньшиков Сергей, Крылов Андрей, Гриценко Константин, 9а1
• Программно-технические и экономические угрозы. Щеглов Андрей, Шарапов Игорь, 9а1
• Действия в Интернете против личности. Федосеева Любовь, Кудрявцева Ксения, Корнев Данила, 9а1
• Проблема преследования и унижения людей в Интернете. Гусева Евгения, Шиханова Алена, 9а1
• Правила безопасного проживания в Интернете. Белоцерковская Елизавета, Вагапова Валерия, 9а1

• Как отличить настоящий Интернет-магазин от мошенника. Крамарев Алексей, 10а
• Кибершантаж. Федосеев Дмитрий, 10а
• Борьба со спамом. Соколов Роман, Сурков Денис, 10а
• Киберзависимость. Колесникова Маргарита, Хашба Валерия, 10а
• Фишинг. Белоусова Анна, Лоскутова Дарья, 10а
• Игровая зависимость. Бирх Александр, Борищук Евгений, 10а
• Борьба со спамом. Турок Руслан, 10а
• Принцип относительности Нильсона Бора в науке и гуманитарной сфере. Евстифеев Евгений, 10а
• Эйнштейн в литературе и науке. Мухин Алексей, 10а
• Киберзависимость. Пушкарева Наталья, Коршунова Ольга, 10а
• Правила поведения в сети. Берензон Полина, Ткачук Юлия, 10а
• Взломщики в социальных сетях. Морозов Александр, 10а
• Правила поведения в сети. Пучкова Татьяна, Иванова Ксения, 10а
• Компьютерная зависимость. Платонов Кирилл, 10а
• Защита информации. Соловьев Артем, 10а
• Антивирусные программы. Родинков Илья, 10а
• Првила сетевого этикета. Турок Роман, Алферов Степан, 10а

Руководитель: Инна Николаевна Кадовбина, учитель английского языка лицея №590.

• Эльба-Нева. 2006-2007 учебный год
• Немецкий Петербург. 2007-2008 учебный год
• Праздники, традиции России и Германии. 2008-2009 учебный год
• Участие молодежи в жизни школы, района, города. 2009-2010 учебный год
• Мы - экскурсоводы. 2010-2011 учебный год
• Школа в России и Германии. 2011-2012 учебный год

Научное общество учащихся лицея

1. Место человека в природе (Анализ фактов, определяющих жизнь человека в природе, зависимость от природы, рациональное природопользование)
2. Глобальные проблемы современности (Причины, масштаб и последствия глобальных проблем)
3. Как появились научные знания о природе (Этапы научного познания)
4. Методы познания природы
5. Космическая роль зелёных растений на планете (Жизнь на планете Земля — явление космическое, зависящее от солнечной энергии)
6. Современные экологические проблемы Санкт-Петербурга
7. Окружающая среда и здоровье горожан
8. Особо охраняемые природные территории
9. Природные ресурсы и ресурсосбережения
10. Перспективы Санкт-Петербурга: от мегаполиса к экополису
11. Природные ресурсы в школе (Каким образом школа участвует в вечном движении и превращении веществ и энергии?)

• Арктика

• Зарубежная Европа
• Зарубежная Азия
• Страны СНГ и Балтии
• Другие регионы мира

Проект выполняли учащиеся 10-х классов¹⁾.
Руководитель: Каргина Светлана Владимировна, учитель географии.

• Амстердам
• Анталия
• Афины
• Барселона
• Берлин
• Берн
• Бухарест
• Вена
• Каир
• Пекин
• Стокгольм
• Токио
• Хельсинки

Работы были представлены на XXVI Международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», проходившей с 16 по 20 апреля 2007 года, на одной из площадок конференции — в лицее №590 г.Санкт-Петербурга.

Руководитель: Вальковская Ирина Евгеньевна, учитель истории.

• Мазепа Иван Степанович

Проект выполняют учащиеся 11в2 класса²⁾.
Руководитель: Барышева Элеонора Юрьевна, учитель истории.

• 30-е годы: Модернизация страны
• Гражданская война
• НЭП
• Оттепель - правление Хрущёва в сер.50-сер.60
• Перестройка

Проект выполняют учащиеся 11б класса³⁾.
Руководитель: Барышева Элеонора Юрьевна, учитель истории.

• Советский кинематограф 60-80-х годов XX века

Проект выполняют учащиеся 11а1 класса⁴⁾.
Руководитель: Барышева Элеонора Юрьевна, учитель истории.

• Магнитофонная революция

Проект выполняют учащиеся 7а2, 9а и 9б классов⁵⁾.
Руководитель: Бычков Анатолий Владимирирович, учитель информатики.

О проекте «Реклама книги»

• Ангел на метле
• Ведьмак
• Вредные советы
• Гарри Поттер и философский камень
• Герой нашего времени
• Горе от ума
• Евгений Онегин
• Изменённое время
• Как нежно щёки розы целует ветерок
• Код да Винчи
• Кольцо
• Королевство кривых зеркал
• Легенды Невского проспекта
• Норвежский лес
• Остров Русь
• Пираты Карибского моря
• Последний из могикан
• Слово о полку Игореве
• Таинственный остров
• Фамильная честь Вустеров
• Юлиана или игра в киднепинг

ИКТ в лицее

Проект выполняют учащиеся 11а класса⁶⁾.
Руководители: Бычков Анатолий Владимирович, учитель информатики.

• Географический мэшап Юнуп
• Классификация социальных сервисов
• Персональный рекомендательный сервис Имхонет
• Совместное хранение воспоминаний В детство.ру
• Совместное хранение закладок БобрДобр
• Совместное хранение медиафайлов (видео) Ютьюб
• Совместное хранение медиафайлов (фотографии, схемы, рисунки) Панорамио
• Совместный поиск информации Роллио
• Социальная поисковая система Гугл
• Социальная сеть на карте Мир Тесен!

1. Теория информационного взрыва - причины и последствия.
2. История информатики как науки о знаниях.
3. История информатики как науки о технологиях.
4. Информатика как междисциплинарная наука.
5. Методологическая роль информатики.
6. Информационное поле человечества.
7. Открытия в науке и технике и появление информатики.

1. Информация как знание.
2. Информация как абстракция.
3. Информация как мера порядка и организации в системе.
4. Информация как мера структурированности системы.
5. Информация как уменьшение неопределенности в системе.
6. Способы и методы получения информации.
7. Информация, её кодирование и защита.

1. Информационно-логические задачи и методы их исследования.
2. Классические эмпирические методы получения информации.
3. Классические теоретические методы получения информации.
4. Классические эмпирико-теоретические методы получения информации.
5. Неклассические эмпирические методы получения информации.
6. Неклассические теоретические методы получения информации.
7. Неклассические эмпирико-теоретические методы получения информации.

1. Джордж Буль и его необыкновенная алгебра.
2. Алгебра контактно-релейных схем (переключательных схем).
3. Алгебра логики как теории доказательств и рассуждений.
4. Развитие логических систем (учений) от Аристотеля.
5. Тавтологии, силлогизмы и парадоксы.
6. Логические элементы ЭВМ.
7. Логика и её использование при доказательстве прямых, обратных и противоположных утверждений.

1. Узбекский математик аль-Хорезми из Хивы.
2. Основные работы Геделя, Клини, Черча, Поста, Тьюринга по теории алгоритмов.
3. Работы А. А. Маркова по теории алгорифмов.
4. Алгоритмическая разрешимость и неразрешимость.
5. Оценка сложности алгоритмов: интуитивный и научный подход.
6. P- и NP-полные алгоритмы. Асимптотическая сложность.
7. Математические и логические основы алгоритмизации.

1. Алгоритм сортировки ряда чисел обменами.
2. Алгоритм сортировки ряда чисел методом «пузырька».
3. Алгоритм сортировки ряда чисел Шелла.
4. Алгоритм сортировки ряда чисел с помощью кучи.
5. Алгоритм быстрой сортировки.
6. Теоремы алгоритмики рядов.
7. Комбинаторные задачи (алгоритмы).

1. Атрибуты и операции для матриц.
2. Алгоритмы обхода элементов матрицы по строкам и столбцам.
3. Симметричные матрицы, их хранение и обработка.
4. Трехдиагональные матрицы, их хранение и обработка.
5. Треугольные матрицы, их хранение и обработка.
6. Теоремы алгоритмики матриц.
7. Классификация задач на использование матриц.

1. Текстовые данные, их атрибуты и особенности.
2. Конкатенация и селекция.
3. Вставка и удаление.
4. Стандарты представления алфавитно-цифровой информации.
5. Упаковка и распаковка как универсальные процедуры.
6. Стековое представление текстовых выражений.
7. Тип лит (string) и его особенности.

1. Методы и алгоритмы обработки логических данных.
2. Универсальность цикла типа «пока». Циклы с предусловием и циклы с постусловием.
3. Флаги и их использование в алгоритмах.
4. Алгоритмы поиска по образцу.
5. Алгоритмы бинарного поиска.
6. Алгоритмы обработки предикатов.
7. Теоремы об алгоритмах обработки логических данных.

1. Данные и их типы. Простые типы данных.
2. Абстрактные структуры данных и операции с ними, их свойства.
3. Представление структур данных в структурах памяти (компьютера).
4. Структура данных «множество».
5. Структура данных «дерево».
6. Структура данных «куча».
7. Структура данных «стек».

1. Преобразование алгоритмов. Теория конечных автоматов.
2. Метод нисходящего проектирования алгоритмов (программ).
3. Метод восходящего проектирования алгоритмов (программ).
4. Метод структурного проектирования алгоритмов (программ).
5. Тестирование алгоритмов (программ).
6. Верификация алгоритмов.
7. Трассировка и пошаговое выполнение.
8. Отладка программы.

1. Человек как исполнитель алгоритмов.
2. Автомат как исполнитель алгоритмов.
3. Природа как исполнитель алгоритмов.
4. Машина Поста.
5. Машина Тьюринга.
6. Мозг человека как компьютерная система.
7. Нейросистемы и нейрокомпьютинг.

1. История развития технологии автоматизации вычислений.
2. История развития ЭВМ.
3. Машинная и обычная арифметика (сравнительный анализ).
4. Санитарно-гигиенические нормы безопасности работы на ЭВМ.
5. Джон фон Нейман.
6. Отечественные и зарубежные супер-ЭВМ (анализ и рейтинг).
7. Современные архитектуры ЭВМ.

1. Языки естественного и искусственного происхождения.
2. Метаязыки. Язык Бэкуса—Наура.
3. Непроцедурные языки.
4. Процедурные языки.
5. Языки ассемблирования (ассемблеры).
6. Машинные коды.
7. Языки для www-приложений. Языки HTML, JAVA.

1. История развития ПО.
2. История развития ТО.
3. Современные ОС (анализ).
4. Современные инструментальные системы (анализ).
5. Современные интегрированные ППП (анализ).
6. Файловая система.
7. Эволюция ОС Windows.

1. Методы формализации знаний.
2. Продукционные модели и их использование.
3. Семантические модели и их использование.
4. Фреймовые модели и их использование.
5. Логические модели и их использование.
6. Классификация, группировка и таксономия.
7. Принятие решений как наука и искусство.

1. Математическое моделирование — метод и методология.
2. Компьютерное моделирование — метод и методология.
3. Вычислительный эксперимент: его значение.
4. Модели в макромире и микромире.
5. Моделирование — универсальный метод получения знаний.
6. Усиление роли моделирования в современном мире.
7. Функции компьютера и человека при моделировании.

1. Компьютерный и виртуальный офис. Организация и управление, взаимодействие сотрудников и посетителей.
2. Теле- и видеоконференции. Организация телеработы и телеприсутствия.
3. Модели и базы данных. Организация удаленного доступа к серверу баз данных. Интеллектуальный анализ данных.
4. Модели представления и актуализации знаний.
5. Экспертные системы и их приложения. Организация взаимодействия разработчиков и пользователей.
6. Системы машинной графики и их использование. Основные формы и методы (алгоритмы) машинной графики.
7. Когнитивные технологии. Визуальные системы и среды.

1. Защита в компьютерных сетях.
2. Коммерческие возможности Интернета.
3. Образовательные возможности Интернета.
4. Развлекательные (досуговые) возможности Интернета.
5. Спам и борьба с ним в Интернете.
6. Интернет-2. Как нам реорганизовать Интернет?
7. Виртуальные частные сети.

1. Интернет-торговля.
2. Интернет-обучение.
3. Интернет-платежи.
4. Коммуникационная культура общества и информатизация.
5. Информатизация и её негативные последствия для общества.
6. Информатизация и её позитивные стороны для общества.
7. Информатизация и эволюция общества.

1. ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ. Амиров Владислав
2. КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО. Вальковская Ксения
3. КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО. Ильина Ксения
4. СФЕРА ОБСЛУЖИВАНИЯ. Касаткина Ксения
5. СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ. Конев Михаил
6. ГЕОДЕЗИЯ И ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО. Пузакова Екатерина
7. ГЕОЛОГИЯ, РАЗВЕДКА И РАЗРАБОТКА ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ. Пузакова Екатерина
8. ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ. Решетникова Анастасия
9. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. Седых Анжелика
10. ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ. Сметанина Алина
11. ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ. Чиканова Валерия
12. АВИАЦИОННАЯ И РАКЕТНО-КОСМИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА. Цыренов Евгений
13. ОРУЖИЕ И СИСТЕМЫ ВООРУЖЕНИЯ. Бабинцев Антон
14. МОРСКАЯ ТЕХНИКА. Бабинцев Антон
15. ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА. Герасимова Анна
16. ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА. Раймуев Владимир
17. АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО. Рюзина Кристина
18. ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА. Летунова Елизавета
19. ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. Якуба Александра
20. ВОСПРОИЗВОДСТВО и ПЕРЕРАБОТКА ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ. Кудерова Даша
21. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ПРОДУКТОВ и ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ. Сергиенко Саша
22. ХИМИЧЕСКАЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ. Герасимова Катя

• Северная война (Причины, предпосылки, командуюшие, этапы, итоги, последствия). Белоцерковская Елизавета
• Северная война (Основные сражения). Крутцова Екатерина
• Народные движения 18 века. Вагапова Валерия
• Новые явления в экономике 17 века. Готваник Никита
• Основные сословия российского общества в 17 веке. Гусева Евгения
• Пётр I - характеристика личности. Ковальчук Иван
• Смута. Назарова Александра, Федосеева Любовь
• внутренняя и внешняя политика. Цытко Владислав
• общая характеристика. Шарапов Игорь
• Внешняя политика в эпоху Екатерины II. Щеглов Андрей
• Лжедмитрии на Руси. Кудрявцева Ксения

• Триумфальное шествие Советской властию Ильина Ксения
• Особенности развития Российской экономики XX века. Комисарчук Алексей
• Социальная структура Российской империи начала XX века. Лаврентьева Татьяна
• Внешняя политика России в 1894-1904 г.г. Русско-японская война. Поклад Федор
• Общественно-политические движения начала ХХ века. Полякова Александра
• Революционная ситуация в России к февралю 1917 г. Сметанина Алина
• Падение самодержавия и установление двоевластия. Харланова Алена
• причины, хронология, противоборствующие стороны. Черепанов Тимофей

• Географические сервисы. Лабырдин Сергей
• Социальные сети. Кузьмин Алексей
• Виртуальные персонажи (аватары). Раймуев Владимир
• Социальные медиа-хранилища. Гавышев Юрий, Еловских Роман
• Социальные поисковые системы. Классификаторы. Париков Илья
• Блоги. Анисимов Александр
• Сохранение искусства Древней Руси. Тихонова Анна, Морар Кристина
• Проблемы расизма на современном этапе. Демчук Григорий, Евтеев Георгий
• Демографические проблемы России 90-х гг. XX века. Крапивницкая Дарья, Пономарева Надежда
• Новые явления в культурной жизни России в 80- 90-х гг. XX века. Кудерова Дарья, Архипова Ирина
• Героическая оборона Кронштадта в 1941-1944 году. Даева Наталья
• Субкультура "emo". Крапивницкая Дарья, Яковлева Олеся

• Подготовка к ЕГЭ по информатике. Раздел программирование. Крамарев Андрей
• Подготовка к ЕГЭ по информатике. Раздел программирование. Обработка строковых данных. Ильин Павел
• Подготовка к ЕГЭ по информатике. Логические задачи. Булатова Светлана
• Подготовка к ЕГЭ по информатике. Раздел логика. Красковская Юлия
• Свободные экономические зоны. Шаповалова Елена
• Инфляция и ее социально-экономические последствия. Кудрявцев Михаил
• Этапы избирательного процесса. Сахарова Анна
• Роль и место СМИ в избирательном процессе. Лебедева Ксения
• Предвыборная агитация и методы ее ведения. Цехоцкий Александр
• Политическая партия – какой она должна быть, чтобы я отдал ей свой голос. Соколова Ксения
• Я выбираю, меня выбирают. Юкаева Ольга

• Заимствования из английского языка в русский в области экономики и бизнеса. Майорчик Александра
• Советский театр 60-80 г.г.. Майорчик Александра, Федорова Анастасия
• Музыкальный андеграунд 60-80г.г.. Шихалова Александра, Лазарева Милана
• Западная система питания. Влияние её на традиции питания в России. Горюнова Ксения, Михайлова Яна
• Заимствования из английского языка в русский в области высокотехнологичной бытовой техники и оборудования. Сидорова Александра
• Влияние англоязычных СМИ на культурную жизнь в России, Федорова Анастасия

Руководитель: Новикова Елена Владимировна, учитель математики лицея №590.

• Востребованность математики в выборе профессии

Руководитель: Пахарева Вера Александровна, учитель математики лицея №590.

• Магические квадраты

• Парообразование
• Оптические иллюзии
• Физика. Изобретение радио

• Жевательная резинка

* Ресурсы

• Информатика и ИКТ

• Калинина Нина Ивановна
• Виноградова Т.В.
• Иванова Е.Н.
• Кузнецова И.А.
• Казакова И.А.
• Шостак Л.Г.
• Крутова О.С.
• Хорина С.А.
• Попова Т.К.
• Цогоев К.Т.
• Сергеева В.Ю.
• Степанец Ю.А.
• Дубовиченко О.М.
• Тышкевич Л.Ю.
• Стархова Татьяна Николаевна
• Битюникова Инна Алексеевна
• Молчанова Ольга Михайловна
• Гапонова Татьяна Владимировна
• Кизей Инна Вячеславовна
• Батюкова Алла Анатольевна
• Хотеновская Наталья Викторовна
• Брагина Ольга Александровна
• Гайсина Светлана Валерьевна

• Земляницин В.А.

• Мухина Л.А.
• Гиленко А.В.
• Смородкина Т.И.
• Полузерова Н.Е.

• Пашковская Т.А.
• Топильская Н.А.
• Холоевская Г.И.

• Крутто Л.С.
• Марон Е.Л.

• Заславская М.И.
• Степанова Л.В.

• Кузнецова Е.Е.

• Новикова Е.В.
• Мигунова Л.В.
• Пахарева В.А.
• Екимова Е.Г.

• Шевчук Е.А.
• Власова Т.А.
• Крутто Л.С.

• Елизарова Е.Н.

• Андреева Т.М.

• Тестовая страница
• Ээльмаа Юрий
• Смирнова Зинаида
• Андрюкова Евгения
• Шапиро Константин
• Горлицкая София
• Конева Ирина
• Вяткина Ирина
• Брыкова Ольга
• Культиасова Галина
• Алмазова Елена
• Соколова Екатерина

• К уроку информатики
• Белова Светлана Борисовна
• Ходий Илья Юрьевич
• Васенин Евгений Михайлович
• Розанова Елена Анатольевна
• Нилова Юлия Николаевна
• Юрин Александр Владимирович
• Ключева Елена Евгеньевна
• Никифорова Ирина Викторовна
• Прутская Людмила Алексеевна
• Тимофеева Светлана Сергеевна
• Фирсова Светлана Валентиновна
• Рожкова Ирина Васильевна

• Тестовая страница
• Сухова Ксения Юлиановна
• Гудинова Валентина Вениаминовна
• Приходько Надежда Владимировна
• Губернаторова Елена Николаевна
• Голубева Ольга Александровна
• Бурцева Галина Викторовна
• Низовцева Мария Дмитриевна
• Куприянова Анна Владимировна
• Колчик Валерий Васильевич
• Максимова Ольга Евгеньевна
• Данилина Анна Владимировна

• Тестовая страница
• Кашенкова Мария Ефимовна
• Иванова Ольга Михайловна
• Вьюга Елена Николаевна
• Андрианова Надежда Сергеевна
• Царева Валентина Владимировна
• Янковский Александр Борисович
• Зеленина Светлана Борисовна
• Чаузова Елена Ивановна
• Казанков Вадим Константинович

• Гофман Марк Аронович, ГОУ №93, Калининский район
• Аптекаева Зульфия Наильевна, ГОУ №541, Курортный район
• Вознесенская Марина Юрьевна, ГОУ №640, Приморский район
• Долгополова Татьяна Викторовна, ГОУ №21, Василеостровский район
• Маршенникова Наталья Николаевна, ГОУ №222, Центральный район
• Мельникова Елена Евгеньевна, ГОУ №516, Невский район
• Пасецкая Алла Юрьевна, ГОУ №118, Выборгский район
• Пахолкова Наталья Игоревна, ГОУ №505, Красносельский район
• Певзнер Юлия Феликсовна, НМЦ, Выборгский район
• Перцева Ирина Владимировна, ГОУ №299, Фрунзенский район
• Печерская Марина Анатольевна, ГОУ №273, Колпинский район
• Спиридонов Павел Семенович, ГСКОШ 3
• Туманова Ольга Анатольевна, МУК, Петродворцовый район
• Фомина Юлия Сергеевна, ГОУ №409, Пушкин-Павловск
• Федоров Константин Павлович, ГОУ №97, Выборгский район
• Тароев Владимир Григорьевич, СПбУОР 1, Выборгский район
• Чичев Евгений Михайлович, ГОУ №559, Выборгский район
• Красовская Елена Юрьевна, ГОУ №2, Мурманская область
• Ильяшевич Мария Евгеньевна, ГОУ №584, Выборгский район
• Жмейдо Мария Алексеевна, ГОУ №117, Выборгский район

• Полезные ссылки

Основная школа

• Информация и информационные процессы (4 час)
• Измерение количества информации (6 час)
• Компьютер как универсальное устройство обработки информации (4 час)
• Обработка текстовой информации (14 час)
• Обработка графической информации (4 час). Бурцева Г.В.
• Обработка графической информации (4 час)
• Мультимедийные технологии (8 час)
• Обработка числовой информации (6 час)
• Представление информации (6 час)
• Алгоритмы и исполнители (19 час)
• Формализация и моделирование (8 час)
• Хранение информации (4 час)
• Коммуникационные технологии (12 час)
• Информационные технологии в обществе (4 час)

Средняя школа (базовый уровень)

• Информация и информационные процессы (6 час)
• Информационные модели (9 час)
• Информационные системы (3 час)
• Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (2 час)
• Компьютерные технологии представления информации (5 час)
• Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов (5 час)
• Основы социальной информатики (2 час)

Средняя школа (профильный уровень)

• Дискретизация и кодирование (5 час)
• Системы, взаимодействие (3 час)
• Управление, обратная связь (6 час)
• Моделирование и проектирование (13 час)
• Логический язык (5 час)
• Алгоритмический язык (6 час)
• Вычислимые функции (2 час)
• Детерминированные игры с полной информацией (4 час)
• Доказательства правильности (4 час)
• Построение алгоритмов (4 час)
• Типы данных (4 час)
• Сложность описания объекта (2 час)
• Сложность вычисления (5 час)
• События. Параллельные процессы (3 час)
• Архитектуры компьютеров и компьютерных сетей (3 час)
• Операционные системы (5 час)
• Практика программирования (16 час)
• Практика применения ИКТ (6 час)
• Организация и поиск информации (6 час)
• Телекоммуникационные технологии (6 час)
• Управление (6 час)
• Информационная деятельность человека (13 час)

• Математический редактор
• Учет
• Анализ данных и статистика. Визуализация данных и деловая графика
• Символьные вычисления. Аналитические модели
• Дискретные приближения непрерывных моделей
• Дискретные алгоритмы, в том числе – дискретная оптимизация
• Технологический проект
• Обучение
• Автоматизированное проектирование
• Организация индивидуальной и групповой деятельности. Управление проектом
• Управление
• Организация хранения и поиска информации. Работа в информационном пространстве образовательного учреждения и личном информационном пространстве
• Сбор информации, организация и представление данных
• Поиск, системный анализ, обобщение информации

• Википедия:Руководство для быстрого старта
• Подробнее о DokuWiki в Википедии
• DokuWiki.ru
• Киби.ru

2007-2009 © ЛИКТ590 school590@mail.ru