Прочитайте главы 1-5 и 7-9 часть 1 том 1. Сравните Петербург и Москву, изображенные в романе «Война и мир». Подготовиться к устному ответу.
Подберите из 2 главы факты, говорящие о фальши светского общества (художественные методы Толстого: «срывания всех и всяческих масок», контраста и противопоставления)
Подберите из текста примеры, которые помогут составить рассказ об образе жизни двух семей.
План рассказа:
Представьте семьи (родители и дети)
Отношения между родителями и детьми
Отношения между детьми
Отношение к природе
Отношения к народу, к событиям
Недостатки
Отношение автора к героям, к семьям
Историческая страница (война 1805-1807)
Индивидуальные задания (на выбор):
нарисовать ( на компьютере) диспозиции войск во время Шенграбенского и Аустерлицкого сражений и рассказать, как происходили события
Вопросы для класса:
Готова ли русская армия к войне?
Что предпринимает Кутузов? (гл.14)
Как представлял войну и свою роль князь Андрей? (гл.3,12 ч.2 т.1)
Почему после встречи с Тушиным князь Андрей подумал: «Все это было так странно, так непохоже на то, на что он надеялся»?
Сделать закладки:
а) по образу Кутузова
б) Шенграбенское сражение
в) поведение князя Андрея, его мечты о «Тулоне» (ч.2 гл 3, 12, 20-21 т.1)
г) Аустерлицкое сражение (ч.3 гл.12-18 т.1)
Д) подвиг князя Андрея и его разочарование в «наполеоновских» мечтах (ч.3 гл. 16, 19 т.1)
Составьте «цепочку» поиска смысла жизни героем (взлеты и падения)
Первое появление. Увлечение идеями французской революции (т1, ч.1, гл. 2-5)
Неудачная женитьба. Неумение разбираться в великосветских интригах ( т.1, ч.1, гл. 22; ч.3, гл. 1-2)
Ощущение стыда и ложности своего положения в супружестве с Элен.(т. 1, ч. 1, гл. 4)
Дуэль с Долоховым.Потрясение Пьера оттого, что он мог убить человека. Гнев на жену.
(т.2, ч.1, гл. 5-6)
Поиск смысла жизни.Вопросы: что хорошо, что дурно, что нужно любить, что ненавидеть, что такое жизнь, что смерть, для чего жить и что такое я?(Т. 2, ч.2, гл. 1)
Нахождение истины в масонстве.Встреча с масоном Баздеевым. Принятие идей масонства. Работа в масонском братстве.(т.2, ч.2, гл. 2-5, 10)
Планы кардинального преобразования масонского ордена.Холодное отношение к его «передовым» идеям в братстве.
Выход из ложи.(т.2, ч.3, гл. 7-8)
(т.2, ч. 2, гл. 11-12)
Новые попытки обрести истину и смысл жизни. (т.2, ч.3, гл. 9-10)
Пьер и Наташа.Невысказанная любовь к Наташе. (т.2, ч.5, гл. 22)
Война с Наполеоном.Интерес к ходу военных действий. Попытка помочь через пожертвования
Поездка в действующую армию. (Т. 3, ч.1, гл.22-23; ч2, гл.18)
Встреча Пьера с князем Болконским перед сражением. Рассуждение о духе войска и о силе патриотизма. (т. 3, ч. 2, гл. 25)
Обретение великой цели.Решение остаться в Москве и убить Наполеона, тем самым спасти Россию. Идея жертвенности. (т.3, ч.3, гл. 27)
Плен. Встреча с Платоном Каратаевым.Нравственные и физические страдания Пьера. Проникновение в философию гармонии с самим собой и миром. Сближение с простым народом. Приход к «простоте, добру и правде». (т.4, ч.1, гл.9-13; ч.2, гл.11-12, 14; ч.3, гл. 15-20)
После войны 1812 года. Любовь к Наташе – путь к гармонии в душе. (т.4, ч.4, гл.15-20).
Идеи декабризма. Счастливая семейная жизнь. (Эпилог., ч. 1, гл.10-16)
Сравнивая данные ниже портретные зарисовки князя Андрея Болконского, докажите, что Толстого-портретиста интересуют не столько внешние черты лица персонажа, сколько отражение в этих чертах внутреннего мира, душевного состояния.
«Князь Болконский был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными и сухими чертами. Все в его фигуре, начиная от усталого, скучающего взгляда до тихого мерного шага, представляло самую резкую противоположность с его маленькою оживленною женой. Ему, видимо, все бывшие в гостиной не только были знакомы, но и уже надоели ему так, что и смотреть на них и слушать ему было очень скучно».
«Несмотря на то, что еще немного времени прошло с тех пор, как князь Андрей оставил Россию, он много изменился за это время. В выражении его лица, в движениях, в походке почти не было заметно прежнего притворства, усталости и лени?); он имел вид человека, не имеющего времени думать о впечатлении, которое он производит на других, и занятого делом приятным и интересным. Лицо его выражало больше довольства собой и окружающими; улыбка и взгляд его были веселее и привлекательнее».
«Слова были ласковы, улыбка была на губах и лице князя Андрея, но взгляд был потухший, мертвый, которому, несмотря на видимое желание, князь Андрей не мог придать радостного и веселого блеска».
Иллюстрации к роману "Война и мир". Сравните изображения князя Андрея, выполненные художником Андреем Николаевым, c портретными зарисовками Толстого. Удалось ли художнику передать передать внутренний мир героя?
Составьте «цепочку» поиска смысла героем (взлеты и падения)
Неудачная женитьба. Увлечение Наполеоном. Решение отправиться в армию, чтобы реализовать свои тщеславные цели – жажду славы и мечты о своем «Тулоне». (т.1, ч.1, гл. 3-5)
Служба при штабе Кутузова.Отношение к службе как к приятному и интересному делу. Честность и принципиальность Болконского. Размышления князя Андрея о том, что русская армия находится в таком положении, что только он может спасти ее и открыть себе путь к славе. (т.2, ч. 2, гл.3, 9, 10, 12, 15, 21)
Аустерлицкое сражение.Восприятие всего происходящего как особого события, как своего «Тулона». Тяжелое ранение князя Андрея и «высокое небо» Аустерлица над ним, понимание бессмысленности, бренности и низменности всего происходящего. Разочарование в своем кумире и в военной службе.
(т.1, ч.3, гл. 12, 16)
Встреча с Пьером в Богучаро.Погружение в хозяйственные дела и жизнь семьи.(т.2, ч.1, гл. 9; ч.2, гл.8
Внутренняя неудовлетворенность своим положением (т. 2, ч.2, гл. 8-9)
Разговор с Пьером о смысле жизни. «Новая жизнь» (т. 2, ч.2, гл. 11-13)
Поездка по делам в Отрадное.Размышления о бесконечности жизни. Пробуждение души князя Андрея после слов Наташи. Мысли о том, что жизнь не кончена. (т.2, ч. 3, гл. 1-3)
Работа в комитете Сперанского.Проекты военных законов. Понимание суеты , рутины и однообразия деятельности высших чиновников государства. Разочарование. (т. 2, ч.3, гл. 4-6, 18)
Расскажите о деятельности князя Андрея в комиссии Сперанского. Почему разочаровался?
Влюбленность в Наташу.Сватовство и попытка обрести личное счастье. Подчинение воле отца и откладывание свадьбы на год. (т. 2, ч.3, гл. 16-19, 23)
Ожесточение после измены Наташи и жажда мести Анатолю. Невозможность простить. (т.2, ч. 5, гл. 21)
Возвращение в армию. Бородино.Решение служить в полку, а не при штабе. Любовь солдат к нему («наш князь»)
т. 3, ч. 1, гл. 11; ч.2. гл.5)
Ночь перед Бородинским сражением. Своеобразное подведение итогов. Встреча с Пьером. (т.3, ч. 2, гл. 24-25)
Неучастие князя Андрея на Бородинском поле и его переживания по этому поводу. Нелепое тяжелейшее ранение. Пробуждение в душе любви ко всем.
(т. 3, ч.2, гл. 36-37)
Встреча с Наташей. Смерть.Прощение Наташи и истинное понимание любви, религиозных истин и Бога. Спокойное принятие смерти. (т.3, ч.3, гл. 15-16)
Николенька Болконский.Судьба князя Андрея находит продолжение в судьбе и мыслях его сына – Николеньки. ( Эпилог, ч.1, гл. 12, 14,16)
И. Бабель. Из сб. рассказов «Конармия»: «Переход через Збруч», «Соль», « Письмо», «Мой первый гусь» и др.
Упражнения № 60, 68, 71, 75, 76, 80, 90, 91, 97, 99, 110, 114, 118, 126, 134, 140, 144, 146, 157, 166, 173, 182, 195, 199, 209 (учебник р.я. под ред В.Ф. Грекова).Сдать выполненные задания 28 августа в 11.00 на кафедру русского языка и литературы.
Упражнения № 101, 103, 123, 138, 143, 145, 149, 155, 159, 169, 176, 181, 184, 187, 200, 211, 221,229, 249 (учебник р.я. под ред В.Ф. Грекова). Сдать выполненные задания 28 августа в 11.00 на кафедру русского языка и литературы.
