В своей работе я использовала технологии деятельностного метода обучения и объяснительно-иллюстративного метода, которые считаю наиболее подходящими для учащихся 5-х классов.

Виноградова Т.В.
учитель школы №141
Красногвардейского района

Даже если ты не художник - все равно немного рисуешь карандашом и ручкой, кистью или фломастерами, мелом на доске или асфальте. Хотите научиться рисовать на экране компьютера? Этот курс поможет освоить основные технические приемы рисования на компьютере.

Курс делится на две части:

I - теоретическая, в ней вы познакомитесь с графическим редактором, его инструментами и возможностями.

II - практическая, вы научитесь создавать простые рисунки, пейзажи и многое другое. Для того чтобы научиться рисовать на экране компьютера не обязательно уметь хорошо рисовать карандашом, достаточно освоить графический редактор.

В пояснительной записке вы найдете описание курса, цели и задачи.

Дидактическая задача
В ходе урока обеспечить работу по созданию рисунков в наглядной и занимательной форме.

Развивающая задача
В ходе урока обеспечить применение графического редактора для целенаправленного формирования логических понятий, позволяющих в максимальной степени учитывать образность и конкретность мышления.
Уменьшение технических трудностей при решении задач, побуждения к творчеству. Возможность использования компьютерной графики для решения задач межпредметной связи информатики с другими науками через творчество.

Воспитательная задача
В целях решения задач эстетического воспитания обеспечить работу на ПК в графическом редакторе для реализации творческой и полезной деятельности.

1. Организационный момент
2. Знакомство с новой темой
3. Работа на компьютере
4. Подведение итогов
   

1.Организационный момент.

2.Знакомство с новой темой.

Знакомство с новой темой проходит в виде небольших лекций-объяснений, на которые уходит 15-20 минут. Дальше учащимся предлагается сделать физкультминутку на 5-10 минут после чего приступить к выполнению практических работ.
Урок 1. Создание рисунков в графическом редакторе;
Урок 2. Совмещение объектов. Загузка и сохранение документа;
Урок 3. Использование кривой. Копирование и перемещение частей рисунка;
Урок 4. Конструирование. Операция отражения, поворота и наклона;
Урок 5. Масштабирование изображения. Рисование по пикселям;
Урок 6. Исполнение надписей. Монтаж рисунка.

3. Работа на компьютере.
После проведения лекций-объяснений новой темы и физкультминутки учащимся предлагается перейти к выполнению практических работ. Учителем дается краткое пояснение задания и для примера демонстрируется образец уже выполненной работы.

1. Урок 1.
2. Урок 2.
3. Урок 3.
4. Урок 4.
5. Урок 5.
6. Урок 6.

4. Подведение итогов.
Подведение итогов проводится в двух направлениях. Сначала учащиеся отвечают на теоретические вопросы теста, а затем выполняют практические работы. Итоговая работа представлена в виде демонстрационного материала - презентации.

5. Ресурсы по теме.
Основные понятия
Создание статического (неподвижного) аватара в графическом редакторе Paint.
Лабораторные работы
Тест
Первое знакомство
Упражнения в графическом редакторе
Информатика
Поурочные планы
Информатика малышам
Игры на уроках информатики
Как сохранить здоровье на уроках информатики