ТЕХНОЛОГИЯ Педагогическая Мастерская

Технология «Педагогическая мастерская» заключается в специально организованном педагогом-мастером развивающем пространстве, которое позволяет ученикам в коллективном и индивидуальном поиске приходить к «построению или открытию знания»

Алгоритм работы по технологии «Педагогическая мастерская»:
1. Индукция
2. Самоконструкция / Социоконструкция
3. Социализация
4. Работа с информацией
5. Рефлексия

Индукция

Это начальный этап, который вводит в деятельность, затрагивая эмоциональные переживания каждого участника на уровне образа или самооценки, актуализирует знания по данному вопросу, создает личное отношение к предмету обсуждения.

Самоконструкция / Социоконструкция

Деятельность по созданию творческого продукта индивидуально или в групповом воздействии.

Социализация

Предъявление созданного продукта всем участникам мастерской в процессе соотнесения своей деятельности с деятельностью остальных.

Работа с информацией

- Этап обработки информации, постановки вопросов.
- Сопоставление своих работ с работами других групп, с научными текстами.
- Внутреннее осознание участниками мастерской неполноты своих знаний, что приводит к эмоциональному конфликту, познавательной напряженности и потребности в получении нового знания.

Рефлексия

* Переживаемый в мыслях и чувствах процесс осознания субъектом своей деятельности.
* Отражение чувств, возникших в ходе мастерской.
* Анализ успеха и неуспеха на каждом этапе мастерской.
* Осознание конфликта в самом себе и разрешение этого конфликта в результате его преодоления.

 
uchitelja_informatiki/texnologija_pedagogicheskaja_masterskaja.txt · Последние изменения: 2008/06/17 13:13 От bragyna
 
За исключением случаев, когда указано иное, содержимое этой вики предоставляется на условиях следующей лицензии:CC Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported
Recent changes RSS feed Donate Powered by PHP Valid XHTML 1.0 Valid CSS Driven by DokuWiki