Куда мы все-таки едем? - спросил кто-то из ребят. В новую лаборатория нанотехнологий в РПГУ имени Герцена, послышался голос Елены Анатольевны, нашего учителя физики…

Автобус, словно услышав её слова, остановился, и мы высыпали на небольшую площадь слева от Казанского собора. За оградой были деревья, и сквозь них проглядывали здания. Это - университет.
За Еленой Анатольевной мы прошли через проходную и углубились в сквер университета. В здании было немноголюдно, учебный день подходил к концу. Нас встретил Пронин Владимир Петрович, заведующий лабораторией, и провёл в небольшую аудиторию, где мы расселись по местам. «Вы, наверное, знаете, на нанотехнологии сейчас возлагают большие надежды, - начал он свой рассказ – они очень популярны и довольно быстро развиваются. А что такое приставка «нано»? Нано – означает маленький…»
Рассказ Владимира Петровича был небольшим, но насыщенным. Когда он его завершил, на пороге двери появился лаборант, который сразу понял, зачем мы пришли. Он тоже немного рассказал о нанотехнологиях и показал, как они, с помощью маленькой иголки (кстати, её кончик «травят» веществом и самая тонкая её часть – всего один атом!) выбили на кусочке целлофана небольшого человечка. В длину он был всего 0.5 миллиметра! После этого мы разделились на две группы – одна пошла в лабораторию, а другая осталась в аудитории. Я осталась во второй.
Вот подошла наша очередь идти в лабораторию. Там стояло много техники, проводов и непонятных приборов. В конце небольшого помещения стоял большой микроскоп, и рядом – компьютер. Лаборант сказал, что на экране – увеличенный в несколько тысяч раз зубной кариес. «Мы можем изучать увеличенное изображение в режиме «он-лайн». Вот, смотрите…» Лаборант подвигал мышкой и мы услышали, как в микроскопе что-то зажужжало. Потом нам показали увеличенный волос и небольшого муравья. Под микроскопом можно наблюдать только небольшие предметы – коробок спичек там просто расплющит вакуумом. Когда нас опять собрали вместе, заведующий лабораторией предложил желающим посетить несколько дополнительных занятий по нанотехнологиям. Там мы можем сами делать наблюдения и узнавать новое от лекторов кафедры. Заманчиво, конечно. Найти бы время. Шумно переговариваясь и делясь новыми впечатлениями, мы направились обратно, к школьному автобусу…

Репортаж подготовила Колесникова Маргарита, 10а класс.

Каждый день мы видим на дорогах опасные ситуации. Кто виноват в них и как их избежать – размышляет семиклассница Дарина Карамышева.

Недавно я шла домой из школы и увидела вот такой случай. К дороге подошла девочка лет 14. Я заметила, что на светофоре загорелся опасный красный свет для пешеходов. А она, не замечая его, побежала через дорогу. Тут останавливается красный «Мерседес», из которого вышел огромный мужчина и стал ругать девочку за то, что она переходит дорогу на красный свет. Девочка стала возражать - она пешеход и он должен её пропустить. Но, конечно, она была не права, хоть и закон такой есть – пешеходов пропускать. Но переходить улицу нужно на зеленый свет, а не на красный. И мы должны уважать светофор.
В наше тяжелое время найти гармонию между пешеходом и водителем трудно. И ещё труднее её сохранить. Пешеходы часто сами нарушают правила дорожного движения, и обвиняют во всем водителей. И из-за этого случаются травмы и иногда тяжелые потери.
Водители тоже часто бывают не правы. И не только на дорогах. Они нередко ставят машины на газон, прямо под окнами. Некоторые считают, что если нет ограждения, значит это не газон вовсе и ставить машины можно. Но это не так, и все об этом знают.
Машины можно ставить и только в специальньных местах (на стоянках). Если мы в роли пешехода, сердимся на водителей, а если в роли водителя - злимся на пешеходов. Но чтобы таких взаимоотношений избежать, надо обеим сторонам выполнять следующие правила: Дорогие водители, не спешите на дороге, соблюдайте ПДД. Пешеходы, переходите улицу строго на зелёный свет.
Водители, соблюдайте нужные ограничения скорости.
Пешеходы, переходите дорогу только в зоне перехода.
Водители, не оставляйте машины там, где они мешают пешеходам.
Будьте внимательны, вежливы, корректны.
Помните, что всегда прав тот, кто уступает дорогу!

«Чисто не там где убирают, а там где не мусорят».

В том, что экологическая обстановка зависит от каждого из нас, уверен учащийся 11 в1 класса Алексей Ардов.

Об экологии сейчас говорят практически везде. Слово «экология» далеко не из новых, скорее наоборот - уже порядком приелось. Одна из первых ассоциаций, связанных с этим словом, наверно, актуальная тема последних лет - глобальное потепление, загрязнение атмосферы. И привычные призывы не мусорить, ведь именно об этом говорят с экрана телевизора, вещают по радио, пишут в журналах и интернете.
На самом деле в этой заметке мне очень не хочется в сотый раз говорить, что всё с экологией плохо и надо перестать загрязнять окружающую нас среду, цель не в этом. О ситуации все и так знают. На мой взгляд, надписи типа «не мусорить» уже не действуют, они настолько привычны, что мы на них не обращаем внимания. И мусор продолжает лететь на землю. И при этом, все мы хотим летом пройтись босиком по траве и не напороться на осколок разбитой бутылки. Все хотим дышать чистым воздухом. Конечно, можно сказать: «А чем этот воздух плох? Кажется, всё нормально». Не буду приводить сухую статистику, хочу просто предложить небольшой эксперимент, я думаю, ценители красоты найдут в нём свою прелесть.
Для эксперимента потребуется время и сила воли. Всё что нужно сделать - это выбрать день с ясной погодой, встать пораньше и пойти смотреть рассвет. Лучшие виды открываются с крыш или балконов последних этажей. Главное - успеть на самое начало. А можно поступить иначе. Многие на выходные дни уезжают за город. Не поленитесь, встаньте пораньше и посмотрите рассвет на природе. Отличия будут видны невооружённым глазом, просто обращайте внимание на тени. Тут-то вы и увидите, чем мы дышим.
И как нам бороться за чистоту? А главное - с кем бороться? Кто тот враг номер один? Заводы и фабрики? Машины? Завод без людей всего лишь бетонная коробка, неспособная ничего загрязнить, а машина - только кусок металла. Так значит проблема в нас самих? Не люблю термин «проблема», назовём это просто задачей, которую необходимо решить. Древняя мудрость гласит : «Путь длиной в тысячу миль начинается с одного шага». Так сделайте этот шаг - каждый раз, когда доносите фантик, бутылку или другой мусор до урны, ставьте себе мысленно плюс. И помните, шаг никто не может сделать за нас, только мы способны принять решение и выполнить его. Здесь очень подойдёт известная формула: совесть - лучший контролер. Надо только к ней прислушаться.

Всем приятно, если нас окружают ухоженные клумбы с цветами, красивые деревья. Доставляют радость чистые и сухие пешеходные дорожки. Хорошо, когда вокруг – порядок и гармония.
Но что же делать, если около школьного здания не то что деревья, трава толком не растет. Ведь школа построена на насыпном участке. Здесь раньше была прибрежная зона Финского залива: заросли тростника, камыши, небольшие холмики-возвышенности среди затопляемых осенью и весной окошек с илистым болотным грунтом.
Многочисленные попытки вырастить на пришкольном участке деревья имели скромный успех. До сих пор в сырое время года на газонах стоит вода, и мы вынуждены обходить за сотни метров непересыхающие лужи.
Но мы не теряем надежду превратить территорию лицея в цветущий парк. Для этого и была задумана акция « Зеленый город». Суть ее заключается в том, что посредством некоторых усилий должно происходить постепенное облагораживание участка, преобразование затопленных полугазонов -полупыстырей в нарядные клумбы и аллеи.
В сентябре началась посадка деревьев. Было высажено 109 молодых сосен, дубов, кленов, рябин. Затем были высажены кусты сирени, шиповник, а также корневища многолетних цветущих растений.
К сожалению, в этом сезоне сентябрьская погода нас не баловала. Постоянно дули сильные ветра, пригибая наши саженцы и грозя их сломать. Что поделаешь – прибрежная зона Финского залива – режим погоды суровый и непредсказуемый. Но ребята из комитета по труду, чистоте и порядку очень старались не потерять ни одного растения. Самую большую активность в работе проявили следующие классы:
8а посадил 39 деревьев,
7б -20 деревьев,
11а1 – 23 дерева,
11а2 – 5 деревьев,
10а – 12 деревьев,
10 б – 10 деревьев.
Кроме того, учащиеся начальной школы высадили под окнами своих классов кусты вербы и многолетние цветы. В октябре работа по озеленению и созданию школьного парка продолжилась. Мы очень благодарны родителям, которые отозвались на наши просьбы и помогли доставить на пришкольный участок несколько грузовиков грунта, пригодного для создания газонов. В настоящее время работа над укладыванием грунта практически завершена.
Актив комитета по труду, чистоте и порядку благодарит всех, кто принял участие в акции «Зеленый город» и приглашает всех заинтересованных лиц – учителей, родителей, жителей микрорайона – продолжить работу по созданию школьного парка. От комитета по труду, чистоте и порядку

Я считаю, что юность - это самый прекрасный период в жизни каждого человека. Пора беззаботного проведения времени, пора незабываемых впечатлений. Когда ты молодой, никогда не надо пытаться выглядеть старше, ведь потом можно сильно об этом пожалеть. Юность - прекраснейшая пора в жизни, самая познавательная, интересная и весёлая. Она приносит разноцветные краски в серые будни, из которых состоит жизнь взрослых людей. Мы все любим помечтать, и иногда нам хочется почувствовать себя умнее всех на свете. В юности у нас появляется желание выделить себя из толпы скучных, однообразно одетых людей, даже если это и не совсем будет соответствовать нормам приличия. И часто, к сожалению, наши родители нас не совсем понимают. Почему?
Может быть отчасти оттого, что у них было одинаковое и однообразное детство. Наши родители, бабушки, дедушки жили не так, как живем мы - подростки 21 века. Нельзя было носить определенную одежду (джинсы, например), слушать определенную музыку (рок и т.д.), носить распущенные длинные волосы. И многого другого было нельзя. Может быть, и нам кое-что запрещают по той старой привычке?
Самое главное – это найти взаимопонимание в семье, попробовать понять родителей, но при этом сделать это так, что бы они тоже поняли нас. Например - сходить вместе на прогулку, обратить внимание на то, как разнообразно и привлекательно одеты люди, объяснить, что один стиль меняет другой и в одежде, и в прическах, и в музыке. Но не забывать о том, что не всегда родители смогут понять тебя. Тогда же ни в коем случае не нужно ссориться с родителями, не закатывать им истерики, а нужно просто постараться найти компромисс, если мнения расходятся – выбрать то, что подходит и тебе и им.
Родители считают, что беззаботное поведение ребёнка непременно плохо скажется на его будущем. Но, проживая эту беззаботную пору, мы тоже задумываемся и о жизненном пути, и о будущей семье. Хотя, конечно, в юности больше живешь настоящим. Это не ошибка, это особенность нашего возраста.. И в то же время всегда нужно слушать близких, ведь они желают нам только добра. И у них за плечами большой жизненный опыт.
О взаимоотношениях подростков и их родителей размышляет Маша Соколова, ученица 8а класса.