Здесь показаны различия между выбранной ревизией и текущей версией данной страницы.
|
aktualnye_aspekty_prepodavanija_informatiki_v_profilnoj_shkole_2008:jankovskij_aleksandr_borisovich [2009/04/29 11:02] bragyna |
aktualnye_aspekty_prepodavanija_informatiki_v_profilnoj_shkole_2008:jankovskij_aleksandr_borisovich [2009/04/29 11:05] (текущий) bragyna |
||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | ====== Тема: Алгоритмы и программирование ====== | ||
| - | |||
| - | |||
| ====== КУРСОВАЯ РАБОТА ====== | ====== КУРСОВАЯ РАБОТА ====== | ||
| Строка 59: | Строка 56: | ||
| * Оборудование специализированных кабинетов информатики с безлимитным доступом в Интернет | * Оборудование специализированных кабинетов информатики с безлимитным доступом в Интернет | ||
| - | **4. Кадровое обеспечение программы формирования способов самоорганизации образовательной деятельности учащихся** | + | ===== 4. Кадровое обеспечение программы формирования способов самоорганизации образовательной деятельности учащихся ===== |
| * Прохождение администрацией ГОУ курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций | * Прохождение администрацией ГОУ курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций | ||
| * Прохождение всеми учителями-предметниками курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций | * Прохождение всеми учителями-предметниками курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций | ||
| Строка 100: | Строка 96: | ||
| - | =====1. Область применения===== | + | ====1. Область применения==== |
| Настоящее Положение регулирует применение дистанционного обучения (ДО) по основным образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 050720 «Физическая культура». | Настоящее Положение регулирует применение дистанционного обучения (ДО) по основным образовательным программам среднего профессионального образования по специальности 050720 «Физическая культура». | ||
| - | =====2. Нормативные ссылки===== | + | ====2. Нормативные ссылки==== |
| Настоящая программа разработана и устанавливает процедуры в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов: | Настоящая программа разработана и устанавливает процедуры в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов: | ||
| Строка 116: | Строка 112: | ||
| Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года» | Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года» | ||
| - | =====3. Общие положения===== | + | ====3. Общие положения==== |
| Строка 122: | Строка 118: | ||
| • Настоящее положение регулирует обучение с использованием дистанционных технологий по образовательным программам, реализуемым в УЧИЛИЩЕ. с использованием материально-технической и коммуникационной базы, помещений, педагогического и учебно-вспомогательного персонала УЧИЛИЩА. | • Настоящее положение регулирует обучение с использованием дистанционных технологий по образовательным программам, реализуемым в УЧИЛИЩЕ. с использованием материально-технической и коммуникационной базы, помещений, педагогического и учебно-вспомогательного персонала УЧИЛИЩА. | ||
| - | =====4.Основными целями ДО являются:===== | + | ====4.Основными целями ДО являются:==== |
| Строка 134: | Строка 130: | ||
| 4.6. высокая мобильность. Мировой опыт показывает, что дистанционное обучение менее консервативно по отношению к вновь возникшим направлениям деятельности человека, нежели очное. | 4.6. высокая мобильность. Мировой опыт показывает, что дистанционное обучение менее консервативно по отношению к вновь возникшим направлениям деятельности человека, нежели очное. | ||
| - | ====== 5. Организационное оформление дистанционного обучения ====== | + | =====5. Организационное оформление дистанционного обучения ===== |
| 5.1. Образовательный процесс с использованием ДО в училище осуществляется по очной форме получения образования\\ | 5.1. Образовательный процесс с использованием ДО в училище осуществляется по очной форме получения образования\\ | ||
| 5.2. При обучении с использованием технологий ДО могут использоваться материально-техническая база и помещения УЧИЛИЩА и организаций-партнеров в лице Национального государственного университета им. П.Ф.Лесгафта по дистанционному образованию | 5.2. При обучении с использованием технологий ДО могут использоваться материально-техническая база и помещения УЧИЛИЩА и организаций-партнеров в лице Национального государственного университета им. П.Ф.Лесгафта по дистанционному образованию | ||
| - | ====== 6. Организация учебного процесса, проведение итоговых, текущих и промежуточных аттестаций ====== | + | =====6. Организация учебного процесса, проведение итоговых, текущих и промежуточных аттестаций ===== |
| Для реализации ДО могут использоваться кейсовая технология, интернет-технология, а также комбинированная технология, сочетающая элементы вышеупомянутых.\\ | Для реализации ДО могут использоваться кейсовая технология, интернет-технология, а также комбинированная технология, сочетающая элементы вышеупомянутых.\\ | ||
| Строка 147: | Строка 143: | ||
| • электронных ресурсов с доступом по сети Internet . | • электронных ресурсов с доступом по сети Internet . | ||
| - | ====== 7.Возможны следующие способы передачи учебных и методических материалов: ====== | + | =====7.Возможны следующие способы передачи учебных и методических материалов: ===== |
| • получение учащимся лично в УЧИЛИЩЕ печатных изданий, электронных материалов на электронных или оптических носителях;\\ | • получение учащимся лично в УЧИЛИЩЕ печатных изданий, электронных материалов на электронных или оптических носителях;\\ | ||
| • передача по компьютерной сети электронных материалов; ---- | • передача по компьютерной сети электронных материалов; ---- | ||
| Строка 176: | Строка 172: | ||
| Учебные материалы выполнены в трех форматах: защищенный от копирования PDF с возможностью распечатки, HTML (открывается любым интернет-браузером). Мы "архивируем" те материалы (т.е. сокращаем их объем), размер которых превышает 100 Кб для удобства наших учеников при пересылке их по электронной почте или скачивании из системы дистанционного образования (СДО). | Учебные материалы выполнены в трех форматах: защищенный от копирования PDF с возможностью распечатки, HTML (открывается любым интернет-браузером). Мы "архивируем" те материалы (т.е. сокращаем их объем), размер которых превышает 100 Кб для удобства наших учеников при пересылке их по электронной почте или скачивании из системы дистанционного образования (СДО). | ||
| - | ===== **Необходимые программы** ===== | + | =====Необходимые программы===== |
| Для работы с нашими учебными материалами студенту понадобятся лишь три бесплатные программы:\\ | Для работы с нашими учебными материалами студенту понадобятся лишь три бесплатные программы:\\ | ||
| Строка 183: | Строка 179: | ||
| 3. Программа-архиватор (например WinRAR) для распаковывания сжатых при пересылке файлов. | 3. Программа-архиватор (например WinRAR) для распаковывания сжатых при пересылке файлов. | ||
| - | ===== **Система Дистанционного Образования (СДО)** ===== | + | =====Система Дистанционного Образования (СДО)===== |
| В качестве системы дистанционного образования можно использовать общедоступную программу «Дневник» [[http://www.dnevnik.ru]]\\ | В качестве системы дистанционного образования можно использовать общедоступную программу «Дневник» [[http://www.dnevnik.ru]]\\ | ||
| Строка 193: | Строка 189: | ||
| Курс обучения включает одну или более дисциплин.Дисциплина состоит из последовательности лекций. К лекции, дисциплине и курсу могут относиться тесты методические материалы , контрольные работы.Для изучения материалов слушатель имеет доступ не только к лекциям, но и к справочным материалам (статьи, книги, гиперссылки). | Курс обучения включает одну или более дисциплин.Дисциплина состоит из последовательности лекций. К лекции, дисциплине и курсу могут относиться тесты методические материалы , контрольные работы.Для изучения материалов слушатель имеет доступ не только к лекциям, но и к справочным материалам (статьи, книги, гиперссылки). | ||
| - | ===== **О тестах**. ===== | + | =====О тестах===== |
| Тест представляет собой перечень вопросов. В системе поддерживается 10 типов вопросов: | Тест представляет собой перечень вопросов. В системе поддерживается 10 типов вопросов: | ||
| Строка 209: | Строка 205: | ||
| Время на прохождение теста задается автоматически.При проставлении оценки учитываются как сложность (вес) вопросов, так и полнота ответов, затрагивающие все изучаемые дидактические единицы.Вопросы и ответы могут содержать графическую информацию. | Время на прохождение теста задается автоматически.При проставлении оценки учитываются как сложность (вес) вопросов, так и полнота ответов, затрагивающие все изучаемые дидактические единицы.Вопросы и ответы могут содержать графическую информацию. | ||
| - | ===== **Требования безопасности системы** ===== | + | =====Требования безопасности системы===== |
| Пароли пользователей в системе хранятся в зашифрованном виде. При шифровании используется односторонний алгоритм шифрования, который предотвращает расшифровку данных. | Пароли пользователей в системе хранятся в зашифрованном виде. При шифровании используется односторонний алгоритм шифрования, который предотвращает расшифровку данных. | ||
| Строка 232: | Строка 228: | ||
| [[http://www.internews.ru/era/6/6.html|все "за" и "против" дистанционного обучения через интернет]]\\ | [[http://www.internews.ru/era/6/6.html|все "за" и "против" дистанционного обучения через интернет]]\\ | ||
| [[http://www.inter-mba.ru/publication7.html]]\\ | [[http://www.inter-mba.ru/publication7.html]]\\ | ||
| - | [[http://www.inter-mba.ru/publication6.html]]\\ | + | [[http://www.inter-mba.ru/publication6.html]]\\ |