Благодаря стремительному развитию средств информационных и коммуникационных технологий возникает новая, информационная среда обитания и жизнедеятельности человека, формируется постиндустриальное, информационное общество. Поэтому перед системой образования встает сегодня новая проблема - подготовить подрастающее поколение к самостоятельному принятию решений и ответственному действию, к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, эффективному использованию ее возможностей.

Информатизация - это комплекс мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и оперативного знания во всех видах человеческой деятельности.

Процесс информатизации школы – это поиск новых способов жизни, новых способов преподавания и изучения. Для того чтобы система образования смогла готовить граждан информационного общества, она сама должна стать информационной. Поэтому программа информатизации ГОУ ЦО №100 Выборгского района Санкт-Петербурга основана на следующих нормативных документах:

• Федеральная целевая программа Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года»,
• Программа развития педагогического образования России на 2001-2010 годы,
• Устав школы,
• Проект развития ЦО «Построение образовательно-информационного пространства школы на основе интеграции информационно-коммукативных технолигий и социолизацией и адаптацией подросковна период с 2007 по 2010 год».

На настоящий момент можно привести следующие оценки состояния информатизации ГОУ ЦО №100:

Основной целью информатизации школы является создание единого информационно-образовательного пространства ГОУ, которое включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования. Единое информационно-образовательное пространство осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования и строится на основе развития ИКТ компетенций администрации, учителей и учащихся.

Создание условий в школе с углубленным изучением математики для формирования всесторонне развитой успешной личности каждого участника педагогического процесса с широкими возможностями саморегуляции, самообразования, самореализации и творческого роста во благо России.

Основными участниками и пользователями единого информационно-образовательного пространства должны быть: педагоги, ученики, администрация школы и родители.

В образовательной части ГОУ должны решать следующие задачи:

• индивидуализация обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы в трудовом коллективе, занятом разработкой и применением новых информационных технологий;

• предоставление всем участникам образовательного процесса (ученикам, учителям) возможности обучения современным информационным технологиям как необходимому минимуму для участника информационного обмена в современном обществе;

• обеспечение возможности как внутрирайонного, так и межрегионального и международного информационного обмена, доступа к мировым информационным ресурсам - файловым архивам, базам данных, вычислительным и Web-серверам, включая возможности мультимедиа;

• предоставление всем участникам системы образования возможностей обмена информацией посредством электронной почты, в целях организации внутрирайонных и межрегиональных связей, включая международные контакты;

• создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного характера, системы проверки знаний и методические пособия и другие виды учебной информации;

• обеспечение контроля качества образования;

• развитие дистанционных форм обучения;

• итеграция ИКТ в учебный процесс.

В управленческой части:

• автоматизация документооборота всех участников единого информационно-образовательного пространства школы;

• автоматизация финансовой деятельности образовательного учреждения (расчет заработной платы, учет материальных ценностей и т.д.);

• автоматизация учета кадров;

• сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в образовательном учреждении.

В социально-общественной части:

• создание и публикация в электронном и печатном виде изданий (журналов, информационных бюллетеней и т. д.), отражающих общественную жизнь образовательного учреждения;

• оказание информационных услуг учащимся и их родителям. Информация образовательных учреждений о своей деятельности становится все более важной функцией. Родители и учащиеся должны получать информацию обо всех сторонах деятельности учреждения: статусе, уставе, учебных планах и программах, кадровом составе, техническом оснащении, текущем расписании, результатах образовательного процесса за прошлые годы, и т. д. Эта информация нужна как для выбора образовательного учреждения, так и для сознательного участия в его деятельности. При этом информация может предоставляться как тиражируемые печатные материалы, локальные информационные ресурсы или Интернет-сайт образовательного учреждения;

• проведение олимпиад и конкурсов.

1. Прохождение администрацией ГОУ курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций

2. Прохождение всеми учителями-предметниками курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций

3. Введение должности зам. директора по информатизации или осуществление доплаты зам. директору по УВР за исполнение обязанностей по организации процесса информатизации ГОУ

1. Обеспечение школы ЦОР нового поколения в рамках проекта информатизации образования в РФ

2. Приобретение ГОУ и учителями-предметниками ЦОР нового поколения по различным предметам

3. Создание учителями собственных ЦОР по предметам к используемым УМК

4. Приобретение лицензионного ПО, обеспечивающего учебный процесс

1. Проведение профориентационных тестов для учащихся 9 кл. с использованием ИКТ

3. Выполнение проектов с использованием ИКТ учащимися по предметам ежегодно

4. Развитие работы «Совета общественного мнения»

5. Участие школьников в дистанционных предметных конкурсах и олимпиадах с помощью Интернета

1. Реализация платных образовательных услуг по информатике и ИКТ

2. Обеспечение работоспособности компьютеров школы (техническое и программное обеспечение)

3. Обновление компьютерных классов школы (техническое и программное обеспечение)

4. Приобретение автоматизированных рабочих мест (АРМ) учителей-предметников (компьютер+проектор)

5. Развитие локальной компьютерной сети ГОУ с выделенным сервером (компьютерные классы, секретарь, директор, заместители директора по УВР, АРМ учителей-предметников, библиотека)

После реализации данной программы можно ожидать получения следующих результатов:

1. Повышение ИКТ компетенции администрации, учителей, учащихся и родителей

2. Создание действующей инфраструктуры, позволяющей повысить эффективность образовательной и управленческой деятельности в школе.

3. Повышение качества управленческих решений за счёт использования более полной и достоверной оперативной информации на всех уровнях образовательного процесса.

4. Обеспечение доступа учащихся и преподавателей к глобальным информационным ресурсам.

5. Создание электронных средств обучения и программно-методического обеспечения.

6. Создание условий для развития технологии интерактивного дистанционного обучения.

7. Создание системы методической поддержки преподавателей всех уровней в области новых информационных технологий.

8. Повышение имиджа школы высокой ученической и педагогической культуры.

9. Вывод учебно-воспитательного процесса на качественно новый уровень. 10. Индивидуальное продвижение каждого ребенка в процессе обучения.