====== Программа информатизации ГОУ СОШ №45 с углубленным изучением математики Приморского района Санкт-Петербурга на 2008-2010 гг. ====== ==== Паспорт программы ==== **Наименование программы** – Программа информатизации ГОУ СОШ №45 с углубленным изучением математики Приморского района Санкт-Петербурга **Нормативно–правовая база программы** – Устав школы, Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года» **Заказчик программы** – Администрация ГОУ СОШ №45 **Разработчики программы** – Л.П. Юшманова – руководитель ГОУ СОШ №45, Е.Д. Бондарь - зам директора по УВР, О.М. Молчанова - учитель информатики **Сроки реализации программы** – 2008 г. – 2010г. **Контроль за исполнением программы** – Л.П.Юшманова – руководитель ГОУ СОШ №45 ===== 1. Состояние проблемы ===== Глобальная информатизация общества будет одной из доминирующих тенденций цивилизации XXI века. Благодаря стремительному развитию средств информационных и коммуникационных технологий возникает новая, информационная среда обитания и жизнедеятельности человека, формируется постиндустриальное, информационное общество. Поэтому перед системой образования встает сегодня новая проблема - подготовить подрастающее поколение к самостоятельному принятию решений и ответственному действию, к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, эффективному использованию ее возможностей. Информатизация - это комплекс мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и оперативного знания во всех видах человеческой деятельности. Человеку XXI века предстоит жить в информационном обществе, в котором главную роль играют интеллект и знания. Только использование материальных и духовных благ информационного общества может обеспечить населению России достойную жизнь, экономическое процветание и необходимые условия для свободного развития личности. Необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, научить технологии работы с информацией для принятия решений на основе коллективного знания. Задача образования как раз и заключается в том, чтобы подготовить учащегося к переходу и проживанию в информационном обществе, помочь ему овладеть информационной культурой. Информатизация системы общего образования, ориентированная на формирование нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества - основная перспективная задача перехода к информационному обществу. Ее решение должно помочь молодым людям получить престижную и более высоко оплачиваемую работу, формировать свой собственный культурных облик, досуг и мир развлечений, в максимальной степени развернуть личные способности, подготовить себя для жизни и работы в информационном мире XXI века. Процесс информатизации школы – это поиск новых способов жизни, новых способов преподавания и изучения. Для того чтобы система образования смогла готовить граждан информационного общества, она сама должна стать информационной. Поэтому программа информатизации ГОУ СОШ №45 с углубленным изучением математики Приморского района Санкт-Петербурга основана на следующих нормативных документах: Федеральная целевая программа Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года», Программа развития педагогического образования России на 2001-2010 годы, Устав школы, Программа развития школы «Дорога к успеху» на период с 2007 по 2010 год. На настоящий момент можно привести следующие оценки состояния информатизации ГОУ СОШ №45: == Раздел 1. Общие сведения == 1 **Субъект Российской Федерации** - Санкт-Петербург 2 **Полное название учреждения** ГОУ СОШ №45 с углубленным изучением математики Приморского района Санкт-Петербурга 3 **Почтовый адрес** 197349, Санкт-Петербург, ул. маршала Новикова, д.8, корп.2, лит А 4 **Количество используемых абонентских телефонных номеров** 395-26-91 секретарь, 395-28-98 зам по УВР, 395-26-90 бухгалтерия, 395-26-89 зам по АХР, 395-30-86 кабинет ИВТ, 300-22-33 зам по УВР. 300-22-34 зам по ВР, 300-22-35 зам по УВР 5 **Адрес электронной почты ** School45@spb.edu.ru 6 **Интернет-сайт ГОУ ** www.Sckola45.spb.ru **Интернет сайт школьного журнала "Форточка"** http://fortochka45.spb.ru/ 7 **Численность учащихся** 700 == Раздел 2. Техническая оснащенность == 8 **Количество компьютеров (всего)** 50 9 **Количество компьютеров, используемых в учебном процессе** 34 10 **Количество компьютеров, используемых в административных целях** 10 11 **Количество классов (учебных помещений), оснащенных средствами вычислительной техники** 6 12 **Количество принтеров** 14 13 **Наличие (количество единиц) презентационного оборудования (проекторы, видеопроекторы), используемого в учебном процессе** 4 14 **Количество сканеров** 3 15 **Количество МФУ** 4 16 **Количество компьютерных классов** 2 17 **Мобильный компьютерный класс** 1 == Раздел 3. Специальные программные средства, кроме программных средств общего назначения == 18 **Наличие обучающих компьютерных программ и электронных версий учебных пособий по отдельным предметам или темам (количество)** да 19 **Наличие программ компьютерного тестирования учащихся (да/нет)** да 20 **Наличие электронных версий справочников, энциклопедий, словарей и т.п. (да/нет)** да 21 **Наличие специальных программ автоматизации процессов обучения (электронное расписание, электронный журнал) (да/нет)** нет 22 **Наличие программ для решения организационных, управленческих и экономических задач учреждения (кадровое, бухгалтерское ПО и т.п.) (да/нет)** да 23 **Наличие электронных библиотечных систем (каталоги) (да/нет)** да == Раздел 4. Доступ в Интернет == 24 **Наличие доступа в Интернет (да/нет)** да 25 **Количество ПК, имеющих доступ в Интернет** 33 26 **Вид подключения:** ВОЛС 27 **Наличие школьной локальной сети **да ===== 2. Цель программы ===== Основной целью информатизации школы является создание единого информационно-образовательного пространства ГОУ, которое включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования. Единое информационно-образовательное пространство осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования и строится на основе развития ИКТ компетенций администрации, учителей и учащихся. Создание условий в школе с углубленным изучением математики для формирования всесторонне развитой успешной личности каждого участника педагогического процесса с широкими возможностями саморегуляции, самообразования, самореализации и творческого роста во благо России. Основными участниками и пользователями единого информационно-образовательного пространства должны быть: педагоги, ученики, администрация школы и родители. ===== 3. Задачи программы ===== В образовательной части создание единого информационно-образовательного пространства школы и реализация программы информатизации ГОУ должны решать следующие задачи: * индивидуализация обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы в трудовом коллективе, занятом разработкой и применением новых информационных технологий; * предоставление всем участникам образовательного процесса (ученикам, учителям) возможности обучения современным информационным технологиям как необходимому минимуму для участника информационного обмена в современном обществе; * обеспечение возможности как внутрирайонного, так и межрегионального и международного информационного обмена, доступа к мировым информационным ресурсам - файловым архивам, базам данных, вычислительным и Web-серверам, включая возможности мультимедиа; * предоставление всем участникам системы образования возможностей обмена информацией посредством электронной почты, в целях организации внутрирайонных и межрегиональных связей, включая международные контакты; * создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного характера, системы проверки знаний и методические пособия и другие виды учебной информации; * обеспечение контроля качества образования; * развитие дистанционных форм обучения; * итеграция ИКТ в учебный процесс. В управленческой части: – автоматизация документооборота всех участников единого информационно-образовательного пространства школы; – автоматизация финансовой деятельности образовательного учреждения (расчет заработной платы, учет материальных ценностей и т.д.); – автоматизация учета кадров; – сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в образовательном учреждении. В социально-общественной части: – создание и публикация в электронном и печатном виде изданий (журналов, информационных бюллетеней и т. д.), отражающих общественную жизнь образовательного учреждения; – оказание информационных услуг учащимся и их родителям. Информация образовательных учреждений о своей деятельности становится все более важной функцией. Родители и учащиеся должны получать информацию обо всех сторонах деятельности учреждения: статусе, уставе, учебных планах и программах, кадровом составе, техническом оснащении, текущем расписании, результатах образовательного процесса за прошлые годы, и т. д. Эта информация нужна как для выбора образовательного учреждения, так и для сознательного участия в его деятельности. При этом информация может предоставляться как тиражируемые печатные материалы, локальные информационные ресурсы или Интернет-сайт образовательного учреждения; – проведение олимпиад и конкурсов. ===== 4. Направления реализации программы ===== === 1. Научно–методическое обеспечение процесса информатизации образовательного учреждения === 1. Разработка проекта создания единого информационного пространства 2. Создание единого информационного-образовательного пространства школы 3. Ознакомление учителей-предметников с медиатекой школы, в том числе со вновь поступившими цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР) 4. Ознакомление учителей-предметников с методическими рекомендациями методистов НМЦ, АППО, РЦОК и КТ по использованию ЦОР на учебных занятиях 5. Проведение педагогических советов, посвященных проблемам и процессу информатизации в ГОУ 6. Проведение учителями-предметниками учебных занятий с использованием ЦОР 7. Проведение круглых столов учителей-предметников по обмену опытом внедрения ЦОР в учебный процесс 8. Проведение открытых учебных занятий с применением ЦОР для учителей школы 9. Разработка и внедрение учителями-предметниками собственных ЦОР 10. Проведение элективных курсов и курсов по выбору по информатике и ИКТ 11. Создание и поддержка сайта ГОУ 12. Введение в эксплуатацию мобильного компьютерного класса. Разработка уроков по предметам и его применением === 2. Кадровое обеспечение процесса информатизации образовательного учреждения === 1. Прохождение администрацией ГОУ курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций 2. Прохождение всеми учителями-предметниками курсов повышения квалификации в сфере ИКТ-компетенций 3. Введение должности зам. директора по информатизации или осуществление доплаты зам. директору по УВР за исполнение обязанностей по организации процесса информатизации ГОУ === 3. Обеспечение образовательного учреждения электронными учебными материалами === 1. Обеспечение школы ЦОР нового поколения в рамках проекта информатизации образования в РФ 2. Приобретение ГОУ и учителями-предметниками ЦОР нового поколения по различным предметам 3. Создание учителями собственных ЦОР по предметам к используемым УМК 4. Приобретение лицензионного ПО, обеспечивающего учебный процесс === 4. Система консультативной, конкурсной и проектной исследовательской работы со школьниками с использованием информационных технологий === 1. Проведение профориентационных тестов для учащихся 9 кл. с использованием ИКТ 3. Выполнение проектов с использованием ИКТ учащимися по предметам ежегодно 4. Развитие работы «Научного общества учащихся школы» 5. Участие школьников в дистанционных предметных конкурсах и олимпиадах с помощью Интернета === 5. Организационно–техническое обеспечение процесса информатизации образовательного учреждения === 1. Реализация платных образовательных услуг по информатике и ИКТ 2. Обеспечение работоспособности компьютеров школы (техническое и программное обеспечение) 3. Обновление компьютерных классов школы (техническое и программное обеспечение) 4. Приобретение компьютера (ноутбука) для директора ГОУ, и создание автоматизированного рабочего места (АРМ) администратора на его базе 5. Приобретение автоматизированных рабочих мест (АРМ) учителей-предметников (компьютер+проектор) 6. Развитие локальной компьютерной сети ГОУ с выделенным сервером (компьютерные классы, секретарь, директор, заместители директора по УВР, АРМ учителей-предметников, библиотека) ===== 5. Ожидаемые результаты ===== После реализации данной программы можно ожидать получения следующих результатов: 1. Повышение ИКТ компетенции администрации, учителей, учащихся и родителей 2. Создание действующей инфраструктуры, позволяющей повысить эффективность образовательной и управленческой деятельности в школе. 3. Повышение качества управленческих решений за счёт использования более полной и достоверной оперативной информации на всех уровнях образовательного процесса. 4. Обеспечение доступа учащихся и преподавателей к глобальным информационным ресурсам. 5. Создание электронных средств обучения и программно-методического обеспечения. 6. Создание условий для развития технологии интерактивного дистанционного обучения. 7. Создание системы методической поддержки преподавателей всех уровней в области новых информационных технологий. 8. Повышение имиджа школы высокой ученической и педагогической культуры. 9. Вывод учебно-воспитательного процесса на качественно новый уровень. 10. Индивидуальное продвижение каждого ребенка в процессе обучения. ===== Данную программу ГОУ решает на основе проекта «Информационное пространство ГОУ» ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ «ДОРОГА К УСПЕХУ» на период с 2007 по 2010 год ===== === Задачи проекта: === Создание современной информационно насыщенной образовательной среды с широким применением новых информационно-коммуникативных технологий, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании образовательного процесса, а также в характере результатов обучения. === Направления проекта: === • Изучение состояния материально-технической базы школы и изыскание возможностей ее расширения в части компьютерного и мультимедийного оборудования. • Планомерная работа по внедрению информационно коммуникативных технологий в преподавание всех предметов в течение всего периода реализации программы. • Планомерная работа по внедрению информационно-коммуникативных технологий во внеурочную деятельность по предметам и воспитательный процесс. • Отбор, анализ, апробация и экспертная оценка существующих и создаваемых информационных учебно-дидактических материалов, отвечающих ожидаемым результатам. • Выявление возможностей каждого учебного предмета в формировании надпредметных и межпредметных способов учебной деятельности. • Создание медиатеки, функционирующей для всех участников учебно-воспитательного процесса. • Введение информатики в начальной школе. • Оборудование специализированных кабинетов информационно-коммуникативных технологий