Урок №1. Понятие и типы информационных систем. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Системы управления базами данных (СУБД).

Структура урока.

1. Организационный момент.
2. Объяснение нового материала и его закрепление.
3. Закрепление изученного материала.
4. Подведение итогов.
5. Домашнее задание.

Знать:

• виды информационных систем;
• различия между информационными системами и базами данных;
• основные подходы к проектированию баз данных;
• объекты базы данных:
  • поле,
  • запись,
  • ключевое поле.

Иметь представление:

• о возможностях баз данных;
• понятие информационных структур данных:
  • реляционная (таблица),
  • иерархическая (деревья)
  • сетевая.

Уметь:

• выделять необходимые атрибуты для описания объекта в зависимости от поставленной задачи;
• выбирать оптимальную модель баз данных в зависимости от условий решаемой задачи.

Изучаемые вопросы:

• Информационно-поисковая система
• База данных
• СУБД
• Банки данных
• Классификация баз данных:
  • По характеру хранимой информации
  • По способу хранения данных
  • По структуре организации данных

Оборудование:

• мультимедийный проектор,
• компьютер,
• слайды
• интерактивные слайд-шоу.

Используемые ресурсы:

1. Организационный момент. Приветствие учащихся. (здесь необходимо сделать акценты на важности и актуальности изучаемого материала. Начать с примеров, знакомых детям)

2. Объяснение нового материала

Вывести на экран электронный плакат prezentacija1.ppt

Учитель комментирует плакат подводя учеников к таким понятиям как множество однотипной информации, признаки объектов, поиск информации (например привести пример поиска книги в библиотеке). После объяснения вопрос к ученикам:

• Что вы считаете для книг признаками?
• Что вы считаете для учеников признаками?

Вывести на экран электронный плакат (Логическая схема понятий.)

Далее подходим к понятию информационно - поисковой системы. Централизованные информационно- поисковые ситемы называютсябанками данных. После этого переходим к понятию структурирования данных, классификации баз данных по различным признакам, понятию поля, записи в реляционной БД. Информационная система и БД)Основные определения записываем в тетрадь. Вопросы к этой презентации:

• Как называется база данных поддерживающая структуру в виде дерева?
• Как называется база данных поддерживающая структуру в виде сети?
• Какую структуру поддерживает реляционная база данных?

3. Закрепление пройденного материала.

Разработать информационную систему (на выбор: библиотека(книги, читатели), расписание уроков своего класса, больница (поликлинника)) с выделением атрибутов и способов представления данных в будущей базе данных по следующей схеме:

1. Определить объекты описания;
2. Определить признаки этих объектов;
3. Выбирать тип структуры, отображающий связи между объектами (таблицы, деревья, сети);
4. Построить конкретный экземпляр структуры.

КРОССВОРД

4. Подведение итогов

С какой темой мы сегодня познакомились?

• Что вы узнали нового?
• Что такое информационно-поисковая система?
• Назовите как классифицируются базы данных по структуре организации данных
• Запись
• Поле записи

Дополнительные ссылки для углубленного изучения:

База данных

Поисковая система

Иерархические базы данных

Сетевая СУБД

Реляционные базы данных