===== Обработка текстовой информации (14 час) =====
Учитель: 
Образовательное учреждение: 

Электронная почта: 
----
  * Создание и простейшее редактирование документов (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов).
  * Нумерация и ориентация страниц. Размеры страницы, величина полей. Колонтитулы. 
  * Проверка правописания.
  * Создание документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат).
  * Параметры шрифта, параметры абзаца.
  * Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и  графических объек-тов.
  * Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки.
  * Гипертекст. Создание закладок и ссылок. 
  * Запись и выделение изменений.
  * Распознавание текста. 
  * Компьютерные словари и системы перевода текстов.
  * Сохранение документа в различных  текстовых форматах. Печать документа. 

==== Практические работы: ====

  - Знакомство с приемами квалифицированного клавиатурного письма, «слепой» десятипальцевый метод клавиатурного письма и приемы его освоения.
  - Создание небольших текстовых документов посредством квалифицированного кла-виатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов.
  - Форматирование текстовых документов (установка параметров страницы  докумен-та; форматирование символов и абзацев; вставка колонтитулов и номеров страниц).
  - Вставка в документ формул.
  - Создание и форматирование списков.
  - Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными.
  - Создание гипертекстового документа.
  - Перевод текста с использованием системы машинного перевода.
  - Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа.

==== Практикум: работа I ====
**Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации (отчет о работе, доклад, реферат, школьная газета).** 
  * Планирование текста, создание оглавления.
  * Поиск необходимой информации в общешкольной базе данных (информационная система школы, базы данных предметных областей), на внешних носителях (компакт-дисках), в библиотеке бумажных и нецифровых носителей. Поиск информации в Интернет.
  * Ввод текста, форматирование текста с использованием заданного стиля, включение в доку-мент таблиц, графиков, изображений.
  * Использование цитат и ссылок (гипертекста).
  * Использование систем перевода текста и словарей. 
  * Использованием сканера и программ распознавания печатного текста, расшифровка учащимся записанной устной речи.
  * Предметы и образовательные области, в изучении которых целесообразна реализация данного раздела практикума: информатика и информационные технологии, филология, история, обществоведение, естественнонаучные дисциплины, искусство.