Здесь показаны различия между выбранной ревизией и текущей версией данной страницы.
|
primernye_temy_kursovyx_rabot._2008-2009:obrabotka_graficheskoj_informacii_4_chas_._burceva_g.v [2009/04/26 20:44] burzewa |
primernye_temy_kursovyx_rabot._2008-2009:obrabotka_graficheskoj_informacii_4_chas_._burceva_g.v [2009/04/26 20:55] (текущий) burzewa |
||
|---|---|---|---|
| Строка 217: | Строка 217: | ||
| 1. Орг момент. | 1. Орг момент. | ||
| - | 2. Постановка учебной задачи. Учащиеся делятся на две группы, приблизительно одинаковые по уровню обученности. Группа получает задание - создать рекламно-информационный буклет школы. Одна группа будет создавать его при помощи векторной графики в программе Adobe® Illustrator® CS2, вторая при помощи растровой графики в программе Paint. Оговариваются обязательные требования к буклету: | + | 2. Постановка учебной задачи. Учащиеся делятся на две группы, приблизительно одинаковые по уровню обученности. Группа получает задание - создать рекламно-информационный буклет школы. Одна группа будет создавать его при помощи векторной графики в программе Adobe® Illustrator® CS2, вторая при помощи растровой графики в программе Paint. |
| - | + | Оговариваются обязательные требования к буклету: | |
| - | * Использовать шрифты заголовка, основного текста; | + | |
| - | * Использовать разный цвет для текста; | + | **использовать шрифты заголовка, основного текста; |
| + | |||
| + | использовать разный цвет для текста; | ||
| + | |||
| + | в буклете должен быть использован фон, рисунки (готовые и созданные уч-ми группы), фотографии. | ||
| - | |||
| - | * В буклете должен быть использован фон, рисунки (готовые и созданные уч-ми группы), фотографии. | ||
| + | ** | ||
| 3. Проверка результатов работы. | 3. Проверка результатов работы. | ||