[[http://wiki.likt590.ru/doku.php/metodika_prepodavanija_informatiki._06.12.2008_-_27.04.2009:fedorov_konstantin_pavlovich_gou_97_vyborgskij_rajon|на главную]]\\

====== Урок 1. Правила организации цикла с параметром ======

===== Цель урока: =====


  * **//Предметная://** Сформировать представление учащихся о цикле с параметром, правилах организации цикла, задачах, решаемых с применением циклов с параметром, методах применения цикла.\\
  * **//Общеобразовательная://** Развивать умение осваивать новый материал, умение логически мыслить, применять полученные знания на практике.

===== Ход урока: =====


===== 1. Организационный момент (2 мин) =====


  *   //Приветствие класса//\\
  * //Объявление нового раздела и темы урока//
 
===== 2. Изучение нового материала: рассмотрение правил организации цикла с параметром (10 мин). =====

Учащиеся читают теорию (презентация спроецирована на экран или интерактивную доску либо находится в{{:metodika_prepodavanija_informatiki._06.12.2008_-_27.04.2009:cursovic111.ppt|файле}}, имеющемся на каждом компьютере):\\
Цикл с параметром предназначен для повторения некоторого участка программы заданное (известное заранее) число раз. Для организации этого цикла используется оператор цикла с параметром, имеющий вид:\\

**FOR <параметр цикла> := <начальное значение> TO <конечное значение> DO <тело цикла>;** 

где

<параметр цикла> - [[http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=619815|скалярная переменная]] целого типа, называемая параметром цикла;\\
<начальное значение> и <конечное значение> - арифметические выражения целого типа, являющиеся начальным и конечным значениями параметра цикла;\\
<тело цикла> - один или несколько операторов, составляющие тело цикла. Если тело цикла содержит более одного оператора, то оно обрамляется операторами **BEGIN** и **END**;

Действие оператора цикла с параметром происходит по следующему алгоритму:

1) Вычисляются значения начального и конечного значений параметра цикла;\\ 
2) Параметру цикла присваивается начальное значение;\\ 
3) Текущее значение параметра цикла сравнивается с конечным значением. Если текущее значение параметра больше конечного, то осуществляется переход к шагу 8). В противном случае осуществляется переход к шагу 4);\\ 
4) Выполняется тело цикла;\\
5) Значение параметра цикла увеличивается на единицу;\\
6) Управление передается на оператор цикла;\\
7) Осуществляется переход к шагу 3)\\
8) Осуществляется выход из цикла, т.е. управление передается оператору, следующему за телом цикла.\\

[[http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%E0%EB%E3%EE%F0%E8%F2%EC%FB&context=current&interface=pupil&subject%5B%5D=19|Демонстрация алгоритма]] (коллекция ЦОР)\\

===== 3. Рассмотрение конкретных примеров (12 мин). =====


=== Пример цикла с параметром:===


**FOR i := 0 TO 9 DO**\\
**BEGIN**\\
**x := i * 10;**\\
**y := sin (x * pi / 180);**\\ 
**writeln ('x = ', x, ', y = ', y);**\\ 
**END**;

**Учащимся предлагается ответить на следующие вопросы:**

1) К какому типу должны относиться переменные, используемые в цикле?\\
2) Сколько раз будет выполняться тело цикла в данном случае?\\
3) Что будет напечатано во время выполнения цикла?\\
4) Верно ли, что всегда цикл с параметром выполняется хотя бы один раз?\\

**(Правильные ответы:**\\
 

1) i - целого типа, x и y - вещественного типа;\\
2) 10 раз;\\ 
3) 10 строк, имеющих вид:

**x = <аргумент в градусах>, у = <синус аргумента>**

,причем значение аргумента в первой строке равно 0, во второй - 10 и т.д., в десятой строке - 90,\\ т.е. от строки к строке увеличивается на 10.\\
Поскольку в Паскале синус аргумента выражается в радианах, то в качестве аргумента синуса используется арифметическое выражение, переводящее угол из градусной меры в радианную).\\
4) Нет. Если в операторе цикла конечное значение параметра меньше начального, то цикл не будет выполняться ни разу. Например, цикл

**FOR n := 5 TO 2 DO**\\
**z := sqrt (n);**

не будет выполнен ни разу).

Примечание. 

В Паскале, в отличие от других языков программирования (Фортрана, C++ и др.) отсутствует цикл с шагом. Единственное исключение из этого правила составляет **цикл с шагом, равным минус единице**, имеющий вид:

**FOR <параметр цикла> := <начальное значение> DOWNTO <конечное значение> DO**\\ 
**<тело цикла>;**

например

**FOR i := 10 DOWNTO 1 DO**\\
**BEGIN**\\
**n := sqr (i);**\\
**WRITELN ('i = ', i, ', n = ', n);**\\
**END**;

Отличие действия цикла **DOWNTO** от действия обычного цикла заключается в следующих особенностях:

1) **На третьем шаге:** Если текущее значение параметра меньше конечного, то осуществляется переход к шагу 8). В противном случае осуществляется переход к шагу 4); \\
2) **На пятом шаге:** Значение параметра цикла уменьшается на единицу.

**Учащимся предлагается ответить на вопросы:**\\
 

1) Что будет напечатано в данном цикле? (Правильный ответ: В убывающем порядке числа от 10 до 1 и их квадраты);\\
2) В каком случае цикл DOWNTO не выполняется ни разу? (Тогда, когда конечное значение параметра больше начального).

Как было сказано выше, в общем случае начальное и конечное значения параметра цикла могут быть не постоянными числами, а арифметическими выражениями целого типа. Учащимся предлагается выбрать из списка правильные и неправильные операторы цикла (предполагается, что все переменные, фигурирующие в операторах, имеют целый тип):

1) **FOR n := n0 TO (n1 + 10) div 2 DO**\\
2) **FOR z := m/2 TO m * 2 DO**\\
3) **FOR k := 15 DOWNTO sqrt (9.) DO**\\
4) **FOR v := trunc (ln (1.E+3)) TO 1000 DO**\\
5) **FOR x0 := x0 div 10 DOWNTO x0 mod 12 DO**\\
6) **FOR x := .7 TO 7. DO**

(Ответ: 1), 4), 5) - правильно, 2), 3), 6) - неправильно)

===== 4. Практическая работа: Составление программы табулирования функции y = sin x. (15 мин) =====


Далее учащиеся выполняют практическую работу под руководством учителя: составляют программу табулирования (составления таблицы) функции y = sin x при x, изменяющемся от 0 до 90 градусов через каждые 10 градусов.

Программа имеет вид:

**PROGRAM sinusy;**\\
**VAR i: integer;**\\
**x, y: real;**\\
**BEGIN**\\
**FOR i := 0 TO 9 DO**\\
**BEGIN**\\
**x := i * 10;**\\
**y := sin (x * pi / 180);**\\
**writeln ('x = ', x, ', y = ', y);**\\
**END;**\\
**END.**

===== 5. Подведение итогов урока. Закрепление пройденного на уроке. (4 мин) =====

**Учащимся предлагается ответить на контрольные вопросы:**

1) Каким образом организуется цикл с параметром?\\
2) Каким образом действует оператор цикла?\\
3) Как определяется количество повторений цикла?

===== 6. Домашнее задание. (2 мин) =====


Составить программу вычисления значения арифметического выражения
//с = 5a + b// при различных значениях параметра //a//. Значение //b// вводится с клавиатуры, а параметр //a// изменяется от //a0// до //100//, причем начальное значение //a0// также вводится с клавиатуры.

Программа должна иметь вид:

**PROGRAM Param;**\\
**VAR a, a0, b, c : integer;**\\
**BEGIN**\\
**readln (a0, b);**\\
**FOR a := a0 TO 100 DO**\\
**BEGIN**\\
**c := 5 * a + b;**\\
**writeln ('a = ', a, ',b = ', b, ',c = ', c);**\\
**END;**\\
**END.**
[[http://wiki.likt590.ru/doku.php/metodika_prepodavanija_informatiki._06.12.2008_-_27.04.2009:fedorov_konstantin_pavlovich_gou_97_vyborgskij_rajon|на главную]]\\