====== План урока 3 "реализация алгоритма ветвления" ======
[[taroev_vladimir_grigorevich_spbuor_1_vyborgskij_rajon| На главную страницу]] 
=== I.	Организационный этап (2 мин). ===
Проверка присутствия учащихся на уроке\\
Сообщение учащимся темы, задач и плана проведения урока.\\
Постановка целей урока и мотивация учебно-познавательной деятельности.\\

=== II.	Этап актуализации опорных знаний (18 мин). ===
Повторение материала прошлого урока, проверка ДЗ; проверка знаний по теме «алгоритмы ветвления»).\\
Примерные вопросы:\\
1.	Перечислить этапы программирования?\\
2.	Что такое процедура?\\
3.      Какие существуют этапы проектирования?\\
4.      В каких случаях используется алгоритм ветвления?\\
5.      Какие высказывания могут использоваться в конструкциях ветвления?\\

=== III.	Этап изучения нового материала. (20 мин.)===

**Лекция с промежуточным контролем, использованием {{:metodika_prepodavanija_informatiki._06.12.2008_-_27.04.2009:taroev_vetvlenie.ppt|презентации}} и демонстрацией примеров**\\
1.	Постановка проблемной задачи на реализацию алгоритма ветвления.\\
2.	Разбор конкретной задачи с использованием простейшего варианта проверки условия (If … Then … Else … End If )\\
3.	Разбор задачи с использованием сложных конструкций проверки условия (If … Then … ElseIf ......… End If )\\
4.	Разбор задачи с использованием процедуры выбора (Select Case _ Case 0_ Case 1_...End Select)\\
5.	Разбор задачи с использованием сложных логических выражений ( And .. Or.. Not ..)
6.	Продемонстрировать основные приемы отладки программы для нахождения логических ошибок.\\
 
=== IV.	Этап применения и закрепления полученных знаний. (25 мин.)===
Обсуждаются темы из различных областей знаний, возможные для использования на уроке.\\
Конкретизируется и выдается задание по текущей теме урока с учетом воспитательных и развивающих целей урока.\\

**Работа в группах.**\\
1.	Обсудить возможные варианты задач с использованием алгоритма ветвления.\\
2.      Выбрать из обсуждаемых вариантов один, для реализации.\\
3.      Обсудить возможные проблемы и способы их решения.\\
4.      Подготовить материал для индивидуальной работы.\\

<note important> Если в группе возникли проблемы с выбором и реализацией алгоритма,\\
то предлагается на выбор образец проекта из раздаточного материала.</note>\\

**Здесь возможные варианты проектов:**\\
{{:metodika_prepodavanija_informatiki._06.12.2008_-_27.04.2009:taroev_kalk2.doc|Калькулятор с выбором}}\\
{{:metodika_prepodavanija_informatiki._06.12.2008_-_27.04.2009:taroev_kvadrur.doc|Решение квадратных уравнений}}\\
{{:metodika_prepodavanija_informatiki._06.12.2008_-_27.04.2009:taroev_progivetvl.rar|Архив}}

**Самостоятельная практическая работа.**\\
1.	Сконструировать проект на основе выбранной в группе задачи. \\
2.	Проверить работу программы и устранить, если есть синтаксические и логические ошибки.\\
3.	Сохранить проект в соответствующей папке.\\ 
<note important> Если у ученика возникли проблемы с устранением ошибок,\\
то разрешаются взаимные консультации внутри группы.</note>\\

=== V.	Подведение итогов урока (10 мин.) ===
**Работа в группах.**\\
Предлагается определенный план обсуждения, по которому:\\
1.      Обсуждаются и оцениваются результаты индивидуальной работы по реализации выбранного проекта в группе.\\
2.      Обсуждаются и оцениваются проекты соседних групп (по кругу). \\
3.      Выставляются оценки.\\

=== VI.	Задание на дом. (5 мин.)===
1.	Повторить пройденный материал по учебнику.\\ 
2.	Разобрать реализованный проект и возможные варианты его усовершенствования. \\


[[taroev_vladimir_grigorevich_spbuor_1_vyborgskij_rajon| На главную страницу]]