Здесь показаны различия между выбранной ревизией и текущей версией данной страницы.
informatika_2008:rozanova_elena_anatolevna [2009/01/12 14:18] 1234 |
informatika_2008:rozanova_elena_anatolevna [2009/01/12 14:35] (текущий) 1234 |
||
---|---|---|---|
Строка 13: | Строка 13: | ||
Учитель рассказывает учащимся о том, что, кроме восприятия информации с помощью органов чувств при непосредственном контакте с объектами внешнего мира, человек может сохранять, обрабатывать информацию и в результате получать новые знания, новую информацию и передавать ее другим людям с помощью сообщений. Практика свидетельствует, что обсуждение темы «Свойства информации» происходит заинтересованно, если учитель использует во время пояснения частично-поисковый метод на базе нетривиальных примеров из жизни. | Учитель рассказывает учащимся о том, что, кроме восприятия информации с помощью органов чувств при непосредственном контакте с объектами внешнего мира, человек может сохранять, обрабатывать информацию и в результате получать новые знания, новую информацию и передавать ее другим людям с помощью сообщений. Практика свидетельствует, что обсуждение темы «Свойства информации» происходит заинтересованно, если учитель использует во время пояснения частично-поисковый метод на базе нетривиальных примеров из жизни. | ||
- | |||
- | ЦОР, представленный в виде опорной схемы, может быть использован на вводном этапе урока по изучению темы «Свойства информации» в 10 классе базового уровня. | ||